بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی معلمان و - دانلود رایگان
دانلود رایگان معلماني كه از مهارتهاي ارتباطي ضعيفي برخوردارند كمتر از سوي اطرافيان خود پذيرفته مي شوند و با مشكلات كوتاه مدت و بلند مدت زيادي روبرو مي شوند.
دانلود رایگان
| بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه ناحیه 2 شهر بندرعباسفهرست مطالب صفحه عنوان فهرست جداول عنوان صفحه فهرست نمودارها عنوان صفحه فصل اول کلیات تحقیق 1-3-1-اهداف کلی دوم متوسطه ناحیه2 شهر بندرعباس 1-3-2-اهداف جزئی دوم مقطع متوسطه ناحیه2 شهر بندرعباس دوم مقطع متوسطه ناحیه2 شهر بندرعباس دوم متوسطه ناحیه2 شهر بندرعباس دوم مقطع متوسطه ناحیه2شهر بندرعباس چگونه است؟ دوم مقطع متوسطه ناحیه2 شهر بندرعباس چه رابطه ای وجود دارد؟ دوم مقطع متوسطه ناحیه2 شهر بندرعباس چه رابطه ای وجود دارد؟ دوم مقطع متوسطه ناحیه2 شهر بندرعباس رابطه وجود دارد. دوم مقطع متوسطه ناحیه2 شهر بندرعباس رابطه وجود دارد. 1-6-1-تعاریف مفهومی 1-6-2-تعاریف عملیاتی فصل دوم ادبیات تحقیق 2-1-1-ارتباطات (مهارت هاي ارتباطي) و چارچوب مفهومي آن [1] بارنارد2 مي گويد : فراهم آوردن يك سيستم ارتباطي ، يكي از سه وظيفه اصلي اجرايي مهم براي بقاي يك سازمان است . بنيس و نانسن3 اظهار داشتند كه فراهم آوردن معنا از طريق ارتباطات، يكي از چهار راهبرد مهم رهبري است. ارتباط مؤثر با افراد و درك انگيزه هاي آنان باعث توفيق مديريت در انجام وظيفه رهبري ، هدايت ، و غيره خواهد شد . ارتباط صحيح تنها راهي است كه افراد مختلف مي توانند به درك متقابل برسند . هر مديري در سازمان بايد بتواند از طريق نوشته ها ،گفته ها و سخنراني هايش مطالب را به درستي و روشني براي افراد خود مطرح كند تا بتواند در امر برقراري ارتباط موثر موفقيت كسب كند . ارتباط كه عبارت است از: ((تبادل اطلاعات و انتقال معني )) مديران را قادر مي سازد با افراد سازمان خود به تفاهم برسند . ارتباط مكانيسمي است كه روابط انساني بر اساس آن به وجود مي آيد و تمام مظاهر فكري و وسايل انتقال و حفظ آن ها در زمان و مكان بر پايه آن توسعه پيدامي كند . ارتباط عبارت است از : (( انتقال اطلاعات با وسايل ارتباطي گوناگون از يك نقطه ، يك شخص با يك دستگاه به ديگري )) ( نسل لانگلي و مشل شين ، 1986 ، به نقل از مشبكي ، 1380) . چنانچه ارتباط به صورت صحيح انجام نشود، باعث ايجاد نابساماني در سازمان خواهد شد . بنابراين ريشه مشكلات فردي ، سازماني و اجتماعي را مي توان در كمبود ارتباطات موثر و سوء تعبيرها و تفسيرهاي ارتباط جستجو كرد . پس مي توان گفت كه برقراري ارتبـاط صحيح به دلايل متعددي براي مديران ضروري است كه از آن جمله : هماهنگ كردن و تنظيم وقت خود ، انجام وظايف برنامه ريزي ، سازماندهي ، هدايت ، رهبري و كنترل سازمان به نحوه ي موثر. اقتداري ، 1370 ) . مديران بايد بدانند كه ارتباطات يك جانبه ارتباط موثري نيست . آنها بايد تلاش كنند ارتباطات خود را توام با بازتاب نمايند و در اين راستا بايد تلاش كنند كه ارتباطات آنها با افراد داخل و بيرون سازمان به صورت ارتباط دو طرفه باشد . كوريك[2] ، 1995) . از اين روست كه لزوم بهبود مهارتهاي ارتباطي مورد نياز مديران ضرورتي انكار ناپذير است . پرهيزكار ، 1368 ) . مشبكي، 1380). حقيقي ، 1380 ) . دریافت فایل جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید |