بررسی اثر بخشی مداخلات ردیابی بینایی بر عملکرد - دانلود رایگان
دانلود رایگان با توجه به فراوانی و شیوع بالای اختلال نقصتوجه-بیش فعالی (ADHD) بعنوان یکی از شایعترین اختلالات روانپزشکی و بروز مشکلات متعدد در زمینه مسایل رفتاری
دانلود رایگان
| بررسی اثر بخشی مداخلات ردیابی بینایی بر عملکرد توجه پایدار کودکان دچار اختلال بیش فعالی- کم توجهی WORD
کلید واژه: اختلال نقص توجه بیش فعالی، ردیابی بینایی، توجه پایدار فصل اول (کلیات تحقیق) 1-1 مقدمه 2-1 بیان مسئله 3-1 اهمیت و ضرورت بررسی 4-1 اهداف پژوهش: الف) هدف کلي : ب) اهداف اختصاصي : ج) اهداف کاربردي: 5-1 فرضيه هاي تحقيق: v اختلال نقص توجه بیش- فعالی تعریف شرحی: در مورد کودکان ADHD چنانچه DSM lV-TR ارائه می کند، ملاکهایی برای تشخیص بیش فعالی -کم توجهی وجود دارند که در ادامه میآید. (کاپلان و سادوک[42] 2005)
تعریف شرحی: تعقیب بینایی که اغلبTracking و یا Pursuit نامیده میشود، مقیاسی از نگاه کردن است و زمانی مشاهده میشود که آزمودنی، اشیاء در حال حرکت را با چشم دنبال کند. تعریف کاربردی: آزمونگر، شی ء یا محرکِ متحرکی را به کودک ارائه میدهد، سپس نگاه متمرکز و میزان تعقیب هدف را ارزیابی می کند. v توجه پایدار تعریف شرحی:امتداد یافتن نگاه به سمت محرک. تعریف کاربردی: مدت زمانی که شخص، توجه کردن به محرک را حفظ می کند. v آزمون عملکرد مداوم II تعریف شرحی:در آزمون عملکرد مداوم محرک، هدف بصورت تصادفي روي صفحه نمايش ظاهر شده و کودک بايد به محض ظاهر شدن محرکِ هدف، کليد خاصي را فشار دهد. تعریف کاربردی: این آزمون به عنوان متداولترین ابزار آزمایشگاهی در تشخیص توجه پایدار شناخته شده است و در ارزیابی اختلال ADHD کاربرد فراوان دارد. [10] Doglas [11]Monuz [12] Belasma [13] Randal G Rass [14]James [15] Focalization [16]Concentration [17] Consciousness [18] Pediatric developmental disorder [19] Learning disorder [20] Diagnostic and Statistical Manual [21]Sustained Attention [22]Impulsivity [23]Hyperactivity [24] Kaplan &Sadock [25] Tooka [26] Barkley [27] looking [28] fixation [29] Mahone [30] sohlberg [31] Mateer [32] Wilson [33]Mitchell&Mandell [34] Case-Smith [35] Shaffer [36]Pelham [37] Amen [38] Martinussen [39] Nigget [40] Seidman [41] Willcutt دریافت فایل جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید |